大学院教育
国際教育交流センター教員は、それぞれの専門分野に応じて、兼任教員として大学院・学部教育を担当しています。
1. 大学院高度副プログラム
国際教育交流センターでは、大学院高度副プログラムとして、「インターカルチュラル・コミュニケーションの理論と実践」を提供しています。
グローバル化、ボーダレス化の進展に伴い、言語や文化を必ずしも共有しない人々の間でのコミュニケーションの必要性が大いに高まっています。こうした「インターカルチュラル・コミュニケーション」は、多様な価値観や思考様式への気づきを促す契機となる一方で、様々な誤解や対立を引き起こす場合もあります。このような問題は、自文化で当然とされる言語行 動様式等が共有されていないことが原因であることが多いものです。本プログラムは、現代社会の多言語・多文化化の現状やインターカルチュラル・コミュニケーションに関する基礎理論を学ぶと同時に、実際のインターカルチュラル・コミュニケーション場面で生じる問題への対処方法について、実践的な課題を通じて考えます。
2. 人文学研究科
博士前期課程
| 科目名 |
講義題目 |
担当教員 |
| 言語技術研究A |
日本語による書記言語コミュニケーション |
村岡貴子 |
| 言語技術研究B |
アカデミック・ライティングの実践と研究 |
村岡貴子 |
| コミュニケーション論A |
一歩進んだ日本語教育学概論 |
義永美央子 |
| コミュニケーション論B |
第二言語の学習・教育と質的研究 |
義永美央子 |
| 第二言語教育実践研究A |
ITによる言語教育の拡張（１） |
難波康治 |
| 第二言語教育実践研究B |
ITによる言語教育の拡張（２）インターフェイスの変革 |
難波康治 |
| 第二言語社会・文化研究A |
第二言語社会・文化研究入門 |
大谷晋也 |
| 第二言語社会・文化研究B |
言語文化教育の現状と課題 |
大谷晋也 |
| グローバリゼーション論A |
「市民社会」とは何か |
西村謙一 |
| グローバリゼーション論B |
多文化状況の中の「市民社会」 |
西村謙一 |
| 応用言語学研究A |
コーパス検索アプリケーション「中納言」を活用した日本語教育文法記述 |
中俣尚己 |
| 応用言語学研究B |
Pythonとテキスト処理入門 |
中俣尚己 |
博士後期課程
| 科目名 |
担当教員 |
| コミュニケーション論特別研究A |
村岡貴子 |
| コミュニケーション論特別研究B |
村岡貴子 |
| コミュニケーション論特別研究A |
義永美央子 |
| コミュニケーション論特別研究B |
義永美央子 |
4. 学際融合教育科目（上級専門日本語以外）
| 科目名 |
担当教員 |
| 第二言語学習方法論（春〜夏学期） |
義永美央子 |
| 言語学習アドバイジング入門（秋〜冬学期） |
義永美央子 |
| 外国人留学生のためのキャリアデザイン（冬学期） |
姚 馨 |
